一、培养目标
本专业培养适应信息社会和知识经济时代需要，具备良好的人文社会科学 素养和职业道德，具备扎实的数学、自然科学基础知识以及计算机、软件专业知 识与技术，具有初步创新意识、扎实的实践能力和终身学习能力，具备一定的国际视野、团队合作精神和组织管理能力，能够胜任软件和互联网应用系统分析、设计、开发、测试和维护等工作的工程型、应用型人才。
预期学生在毕业后五年左右成长为软件领域产品设计、项目管理、关键技术研发、业务创新等骨干力量，成为推动软件在国民经济各领域落地发展的专业人才。
培养目标 1：具有扎实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，掌握计 算机软硬件和网络理论基本知识，能够用系统的观点分析、处理软件系统相关的科学研究和工程技术问题。
培养目标 2：理解软件系统各个组成部分工作原理和协作关系，能够集成、设计和实现关键模块，并应用到实际生产系统中，能够用工程化的过程、方法和工具解决实际问题。
培养目标 3：具有良好的思想道德素质及工程、人文、社科素养，理解并能 在科研或生产活动中践行社会主义核心价值观，充分运用经济、管理、安全、法律、环保、可持续发展等知识和理念。
培养目标 4：养成良好的职业习惯和团队意识， 能够在团队中发挥分工协作、
交流沟通、组织协调乃至领导指挥等作用。
培养目标 5：具备良好的表述能力、外语能力、创新能力和国际视野，能够 在全球化、多文化环境下开展继续学习、交流合作及创新、创造活动。国际视野和继续学习的能力。
二、毕业要求
本专业要求毕业生获得 12 个方面的知识、技能和素质：
毕业要求1 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决软件工程领域的常规工程问题。
毕业要求2 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析软件工程领域的常规工程问题，能够获得有效结论。
毕业要求3 设计方案：能够设计出针对软件工程领域常规工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、功能模块或工艺流程，加强实践能力，能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
毕业要求4 研究开发：能够基于科学原理并采用相应科学方法对软件工程领域常规工程问题进行钻研，通过设计实验， 分析与解释数据以及信息综合得到合理有效的结论。
毕业要求5 使用工具：能够通过实践针对软件工程领域常规需求，开发、部署和选取恰当的技术框架、平台资源、开源软件和工程工具等， 对工程需求需求进行预测、模拟、计算、分析和展示。
毕业要求6 工程责任：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价 软件工程相关的工程实践和解决方案对社会、健康、安全、法律、伦理以及文化的影响， 能够理解应承担的责任。
毕业要求7 持续发展：能够理解和评价针对软件工程领域的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
毕业要求8 职业规范： 爱国进取， 具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，并履行相应责任。
毕业要求9 团队协作：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团体成员以及负责人的角色。
毕业要求10 沟通交流：能够就软件工程领域常规工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流， 包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野。
毕业要求 11 项目管理：理解并掌握软件系统的工程管理原理和方法，理解简单的的经济决策方法， 并能够应用于工程实践中。
毕业要求 12 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应新一代信息技术在软件工程领域的创新和发展的能力。
以上 12 个毕业要求对培养目标形成了完整的支撑，通过对毕业要求的分析可有效评价培养目标的达成。毕业要求与培养目标之间的支撑关系如表 1 所示：
三、课程体系支撑毕业要求矩阵图
四、课程设置
（一）核心课程
高级语言程序设计、数据结构与算法、操作系统、数据库原理与应用、计算机网络、 Java程序设计、 Java Web 程序设计、 Android程序设计。
（二）主要实践性教学环节
课程实验、项目实训、劳动周、第二课堂、专业实习、毕业设计（论文）等。
（三）各环节学时学分比例
五、修读要求
（一）修业年限
学制：3 年，修业年限：3-6 年。
（二）毕业标准与要求
修完本专业规定的学分数并符合学校规定的其他毕业要求，经学校审核批准后，准予毕业。
六、教学计划进程安排
